viernes, 6 de abril de 2018

CONCENTRACIÓN EN FUENTEÁLAMO


             


                         CONCENTRACIÓN DEPORTIVA EN FUENTEÁLAMO             
           
            El pasado 22 de febrero, los alumnos de 5º A y 5º B del Ceip. Virgen del Rosario de Pozo Cañada, participaron en un encuentro deportivo celebrado en Fuenteálamo, junto con otros colegios: Carlos V de Albacete, Duque de Alba de Almansa y otro centro de Bonete.

            Al llegar, los monitores repartieron a los niños en equipos mezclando a alunmos/as de todos los colegios en cada uno.
            Cuatro de esos equipos se quedaron en el polideportivo practicando tiro con arco, volleyball, balonmano y balontorre. Y los otros cuatro fueron a las pistas del colegio y practicaron baseball, rugby, hockey y frisbee.

            A las 11 se hizo un pequeño recreo para que los alumnos se tomaran su almuerzo, y al terminar, siguieron   los deportes, pero esta vez a la inversa: los del polideportivo se fueron a las pistas y los que antes habían estado en las pistas se fueron al polideportivo.
             A la una menos cuarto finalizaron las actividades deportivas y volvieron al centro.

viernes, 23 de febrero de 2018

GIMNASIA ARTÍSTICA

                                                     


 EXHIBICIÓN DE GIMNASIA ARTÍSTICA 

El pasado 22 de febrero, parte de nuestro alumnado disfrutaron de una Exhibición de Gimnasia artística en el gimnasio del centro.

Gracias al programa que viene desarrollando la Junta de comunidades y la Diputación Provincial, tuvimos a una entrenadora de gimnasia artística que desarrolló una sesión con alumnos desde 5 años, hasta 2º de Primaria .

Fue muy amena, y entre las diferentes cosas que conocieron nuestros chicos, se encuentran:
- Diferenciar entre Gimnasia artística y Gimnasia deportiva.
- Presentación de las equipaciones tipo que necesitan para desarrollar este deporte.
- Ejercicios prácticos en progresión de las diferentes habilidades motoras que realizan en los calentamientos: estiramientos, equilibrios, giros, saltos y combinación de estos elementos.
- Importancia de la coordinación en este deporte. Y para comprobar la misma en los chicos, hicieron el famoso juego del espejo, en el que ellos tomaban conciencia de la complejidad que se puede llegar a alcanzar.

         De este modo, hemos acercado a nuestros alumnos una nueva disciplina deportiva, que no se desarrolla en nuestro centro, pero que sí practican alumnas del mismo a través de las actividades que desarrolla el Ayuntamiento con su monitora deportiva.

martes, 6 de febrero de 2018

JUGAMOS EN EL RECREO.

Hola:

   Con este epígrafe ponemos en vuestro conocimiento un proyecto que ha pensado y elaborado Adela Soler para hacer más divertidos y participativos los recreos en nuestro centro.

   Hasta ahora el recreo estaba organizado (zona de 3º a 6º) entorno al fútbol y al uso de las pistas, utilizándose la de baloncesto también para fútbol, y dejando el viernes como "el día sin balón", dando así entrada a otros juegos.

   Con este proyecto, se pretende que los recreos estén más organizados y que el fútbol no sea el protagonista y único deporte que se practique durante este periodo.

1º y 2º
Vamos a delimitar en el patio diferentes zonas de juego; yo como maestra de E.F. de estos grupos, les mostraré cuáles serán las mismas durante mis clases.
Así, podrán jugar a:
-          BALONCESTO: en la zona de las canastas.
-          FÚTBOL: en otra zona cercana a los aparcabicis, les dejaremos unos conos para que hagan sus porterías (éstas, se pintarán en el suelo posteriormente).
-          COMBA, se situarán en el campo de voley
-          GOMA DE SALTAR, también en el campo de vóley.
-          RAYUELA
También tengo previsto que se pinte en este patio un circuito de chapas y otro de fútbol chapas.
3º, 4º, 5º y 6º
Respetaríamos el turno de pistas tal y como está estipulado, solo que en lugar de usar las dos pistas para jugar al fútbol, puesto que una de ellas es de baloncesto, que jueguen a baloncesto 
Así, el viernes seguiría siendo el día oficial sin balón, y sería este día en el que podríamos dividir las dos pistas para la organización de juegos que ellos conocen:
-          Partidos quemados                                 - Las tres palmadas
-          Quién tiene miedo al lobo                     - Polis y cacos
-          Mareos                                                      - El pañuelo
-          Bote
Estos juegos, y otros que ellos propongan serán los que se realizarán por meses.

Los alumnos están representados por tres de ellos, que son: Inmaculada Simarro, Inés Valls y Javier Martínez. A través de ellos nos pueden hacer sugerencias acerca de los juegos y deportes que quieren practicar en el tiempo de recreo.

Los maestros y alumnos somos conocedores de cómo y dónde se ha de recoger el material.